Experiência prática com crianças será considerado um diferencial.
Atividades
1. Implementar procedimentos individualizados de ensino de habilidades, determinados pelo Supervisor Coordenador ABA no PEI (plano de ensino individualizado), com objetivo de desenvolvimento de habilidades em déficit e redução de excessos em comportamentos inadequados.
2. Coletar os dados seguindo o sistema de registro determinado pelo Supervisor Coordenador ABA.
3. Comunicar ao Analista do Comportamento