Realizar atendimento ao cliente, organizar e controlar o acervo, realizar ações de mediação de leitura para todos os públicos, objetivando facilitar o acesso à informação e contribuir com a formação de leitores.
**Carga Horária**
36hs semanais
**Salário**
R$ 1820,00
**Benefícios**
Previdência complementar - PREVISC; Seguro de Vida; Auxílio medicamento; Plano de Saúde; Desconto nas atividades do SESC; Incentivo a capacitação e desenvolvimento.
**Referências bibliográficas**
Referências
2- CAMPELLO, Bernadete Santos et al. A biblioteca escolar: temas para uma prática pedagógica. Belo Horizonte: Autêntica, 2002. 62 p.
3- CASTRILLÓN, Silvia. O Direito de ler e de escrever. tradução de Marcos Bagno. 1.ed. São Paulo: Pulo do gato, 2011. 100 p.
4- CHARTIER, Roger. A aventura do livro: do leitor ao navegador. São Paulo: Editora UNESP, 1999.
5- COSSON, Rildo. Círculos de leitura e letramento literário. São Paulo: Contexto, 2014.
6 - FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. São Paulo: Cortez, 1989.
7 - KUHLTHAU, Carol. Como usar a biblioteca na escola: um programa de atividades para o ensino fundamental. 2.ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2006.
8 - MACHADO, Maria Zélia Versiani. A criança e a leitura literária. Curitiba: Positivo; Rio de Janeiro: Fundação da Biblioteca Nacional, 2012. 160p.
9 - MILANESI, Luís. Biblioteca. 3. ed. Cotia: Ateliê Editorial, 2013. 118 p.
10 - PETIT, Michèle. Os jovens e a leitura: uma nova perspectiva. 2. ed. São Paulo: Ed. 34, 2010. 189 p.
11 - SILVA, Divina Aparecida da; ARAUJO, Iza Antunes. Auxiliar de biblioteca: técnicas e práticas para formação profissional. Brasília, DF: Thesaurus, 2003.
13 - Bibliotecas: tipos, função, objetivos, estrutura, rotinas.
15 - Noções sobre literatura, autores e obras brasileiras e universais.
16 - Experiências e práticas de incentivo à leitura.
18 - Conhecimento de artistas locais e catarinenses.
**Mais informações**
Todas as vagas estão disponíveis para pessoas com deficiência.