Resumo do Cargo: Responsável por planejar e executar atividades de ginástica e movimento corporal com crianças da Educação Infantil, promovendo o desenvolvimento motor, cognitivo e socioemocional de forma lúdica, segura e adequada à faixa etária. Principais Atividades: Desenvolver e aplicar aulas de ginástica e atividades psicomotoras adaptadas à faixa etária da Educação Infantil. Promover o desenvolvimento da coordenação motora, equilíbrio, lateralidade, noção espacial e ritmo por meio de jogos, circuitos e brincadeiras dirigidas. Garantir um ambiente seguro e acolhedor durante as atividades físicas. Observar e registrar o progresso dos alunos, sinalizando eventuais dificuldades à coordenação e aos responsáveis. Trabalhar em parceria com os demais professores e a equipe pedagógica para integrar as atividades físicas ao projeto pedagógico da escola. Participar de reuniões pedagógicas, formações e eventos escolares. Cuidar e zelar pelos materiais utilizados nas aulas. Incentivar hábitos saudáveis e atitudes de cooperação, respeito e disciplina. Requisitos: Formação: Ensino Superior completo em Educação Física. Experiência: Desejável experiência anterior com Educação Infantil ou primeira infância. ? Competências Comportamentais (Socioemocionais): Empatia: compreender as necessidades e emoções das crianças pequenas, criando vínculos afetivos positivos. Paciência: lidar com o tempo e o ritmo de cada criança com calma e compreensão. Criatividade: propor atividades variadas, lúdicas e envolventes, adaptadas à faixa etária. Flexibilidade: adaptar planos e estratégias conforme o comportamento e o contexto da turma. Responsabilidade: zelar pela segurança, bem-estar e desenvolvimento dos alunos. Trabalho em equipe: colaborar com professores, coordenação e famílias de forma harmoniosa. Comunicação clara e afetiva: expressar-se com linguagem acessível, tanto com crianças quanto com adultos. Entusiasmo e energia: manter uma atitude motivadora e encorajadora nas atividades físicas. Postura ética e profissional: agir com ética, respeito e compromisso com a missão da escola. ? Competências Técnicas (Conhecimentos e Habilidades Específicas): Conhecimento em psicomotricidade: compreender e aplicar atividades que desenvolvem a motricidade global das crianças. Domínio das fases do desenvolvimento infantil: entender marcos motores, cognitivos e emocionais de crianças de 0 a 5 anos. Planejamento de aulas de ginástica para a primeira infância: elaborar sequências de atividades seguras, progressivas e significativas. Técnicas de organização de circuitos e jogos motores: propor atividades que favoreçam equilíbrio, coordenação, agilidade e força. Avaliação do desenvolvimento motor: observar, registrar e analisar o progresso dos alunos com base em critérios pedagógicos. Conhecimento de normas de segurança infantil: garantir ambientes e práticas físicas adequadas e seguras. Capacidade de adaptação das atividades para inclusão: incluir crianças com diferentes necessidades ou ritmos de desenvolvimento. Uso de materiais e recursos lúdicos: saber utilizar bolas, cordas, colchonetes, cones e outros recursos de forma criativa e educativa. Diferenciais: Formação complementar em psicomotricidade, desenvolvimento infantil ou áreas correlatas. Experiência com metodologias ativas e abordagem socioemocional. Observações: Salário e benefícios serão informados na seleção. Atenciosamente, Time de Gente Gestão