Observar e avaliar o desenvolvimento psicomotor de crianças de 0 a 6 anos no ambiente escolar
- Realizar relatórios a partir de registros de observação
- Participar de reuniões de pais e educadores sobre o desenvolvimento das crianças
- Planejar atividades escolares para o desenvolvimento psicomotor das crianças, de acordo com a fasede desenvolvimento
- Ministrar atividades planejadas
- Realizar orientação para pais e professores a fim de contribuir com o desenvolvimento das crianças.
- Necessário Formação completa em psicomotricidade e experiência no trabalho escolar com crianças pequenas (0 a 6 anos)
- Desejável especialização em primeira infância e conhecimentos sobre a abordagem Montessori ou Piker.